非常幸運地、在大一必修英文課遇上一位懷抱教學熱忱的老師,儘管我的英文慘狀(基於自身惰性)未獲改善,但過程中一直保持愉悅氣氛,相信班上其他同學亦同感;起碼(我的)大二、三就不是如此。後續幾年雖有幸請到她來系上負責語言課程、(依據編班邏輯)卻始終無緣,惟偶爾經過她所屬的系館辦公室仍會進去打個招呼、寒暄幾句──至今、她稱呼我英文名字的語調仍鮮活地在腦海播放──在大學裡、類似機緣已不可多求。
先前共事/共難的夥伴逢好事、精神爽,只是對象非我生活圈子的人而沒有多問多認識。直到某天提到該對象的父親為某老師-印象中、他不就是英文老師的先生嗎?那這位新朋友不就是她的公子?經查證、果然如此,新朋友便是她以前上課會提到正在讀東華的小兒子。
看來「X, je t'aime」所言不虛。
先前共事/共難的夥伴逢好事、精神爽,只是對象非我生活圈子的人而沒有多問多認識。直到某天提到該對象的父親為某老師-印象中、他不就是英文老師的先生嗎?那這位新朋友不就是她的公子?經查證、果然如此,新朋友便是她以前上課會提到正在讀東華的小兒子。
看來「X, je t'aime」所言不虛。
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