平安順利圓滿之花好月圓

　　在營隊的次標、即標示營隊的主要目的之一：認識朋友。
　　來到新環境、同時也遇見新朋友，在高一的新鮮暑假，好一個天時地利人和──不過也就只有這麼一個──在此薈萃者、皆經過千挑千選而生，想當年只需要一封推薦信即可啊。即便填鴨教育，學生多為優秀、看過不少作品，不過品格差了些就是。
　　有些學員其實搶眼，其神采確實引人注目、令人印象深刻，學員間更為如此。雖然這次組間的互動較少、其互動多停留在組內，如果要測量各組的神采是否相同，則要使用變異數檢定，其虛無假設為：「第一組＝第二組＝第三組…=第十四組」。不過神采無法量化。
　　脫離日常生活、認識新朋友，得以擴展視野、交換心得。或許不習慣某些人的發言、不免臭幹一頓；反之、亦可能碰上契合者，分享談論著，進而成為好朋友。當年就是大頭認識雄女的心輔社長、才把我們叫下去玩／參加社慶，不過好慘、囧。有些人則多跨出幾步。
　　譬如高大雞、即把觸手／雞翅膀伸向輔導員書書，兩人登高（廿一棟五樓）望月、欲窮千里目（長遠發展的眼光），還有鄭迪等見證。近日正逢陰曆十五。雖笑稱此為鄭迪所設的局，不過未聞當事二人排斥，目前發展尚待觀察。小朋友當然也是。緊密生活──十四天被綁在一起，一直上課一直吃飯一直睡覺──使得他們得以靠近，享受知識洗禮、新朋友暢言、終日冷氣房、非日常生活──男餐應該沒有讓他們享受到──近得～以至於分不清所謂美好何事？亦或是近得～無法區分、而將他濃縮／投射到伊人？
　　有時我挺納悶，雖有一見鍾情之事、但總不多見，在熟識以前──擴展到任　一生活體系──自己判斷「可以衝了！」儘管每個人的底線不同（底線之下、就作是炮友區吧），這些小朋友能否區分自己是愛上伊人還是這個氣氛？對交往又有何想像？倘若雄中愛上北么，豈不是辛苦？因為我現在聽聞此事。總不能說、少男少女總是情竇易開，笑笑就算了。畢竟青春就是無敵。
　　為得緊握最後一絲身影，不過是氣氛所致。