平安順利圓滿之親密愛人

人文營的音景。
　　這個營隊不只有鄭迪的香水，課程進行方式、以講者講演居多，基調即是如此；一日之始、也在按下淫控室總電源後，伴隨電子器材啟動運轉的聲音，開始。自人、而有意義。今年的趕進度之王：柏宇一早即進入茂榜廳，此後便一路、充斥小朋友按捺不住的賀爾蒙。
　　今年倒是特別故意、把掌聲拖得久一些，一來給講者鼓勵、也讓小朋友動一動。小朋友其實好拐，只要有人做、大抵多會跟著，便越跟越多。也因此、給（車子坐過頭的）范雲老師的驚喜、就給這些小朋友親手摧毀。既然他們這麼需要人帶，不妨鼓掌多跟著做、還不算壞事。
　　微笑的廣林老師，他的一大袋ＣＤ卻讓我們笑不出來：老師對氣氛的要求，燈光與溫度要到位，教導小朋友認真對待「感受」一事；對音樂更是如此。有時是一段音樂重覆多次、有時得迅速更換下一張專輯以作比較，音量隨每張專輯不同而隨時需調整，順序當然不可亂、但又有近十張排著隊。他也不會直接對著中控室說要換ＣＤ，全是由我們判斷課堂進展而跟上。有時也會不確定他要進入下一斷、或是要重覆播放，「親密愛人」即來回聽了五、六次。我想底下的學生應當沒有如此認真地對待一首（過去的）流行歌吧。最難之處、即是停得恰到好處，結束在他緊握的手；與其聽他說「停」、基本上我多是看手勢。我非常感謝新竹高中的訓練。這堂課、工作人員聽得遠比學員認真，全面戒備、全力以赴、全副武裝、全神貫注。感謝聰瑩全力協助。難得認真地對待流行歌，使得「親密愛人」也就同廣林老師糾結在一起。
　　其他如淫控室不時傳來莫名笑聲、場內攝影機與肥貓傳來窺視的竊笑、輔導員的疲憊求救訊號、胡鬧老師的進場音樂、無聲的「剩下十分鐘」…待之後再側寫吧，我想睡覺。