謝謝學長指教

　　這幾天的心力多放在校慶運動會上；倒不是信心滿滿、勢在必得，而是許久未參與競技項目，心中多了幾分忐忑：怕跑不完、很狼狽、更怕受傷，也怕漏氣、丟（前）校隊的臉、還有久未謀面的體育室老師們。
　　諺語如此提醒後人：「知己知彼、百戰百勝。」百戰無敗的確難得，它需要運氣、卻也紮實地建立在實力之上；倘若瞭解「實力」沒人強，也需要為自己設定適當的短程目標，畢竟金牌有限、未來可以慢跑的路還長。經過一個多月的固定練習後──畢竟才去操場兩次、進行間歇跑練習──對於自己能夠拿幾面獎牌已心知肚明，亦清楚可敬的對手何在；儘管如此、近幾個夜晚多懷抱著焦躁入睡，這點從來都沒有長進。這次賽程要感謝幾位朋友湊熱鬧喊加油，也謝謝教研所的明倫學長以實力差距慫恿我儘速恢復。
　　再次參加運動會──雖然我只負責比賽、毋需理會精神總錦標等積分──其實部份變遷頗叫我感慨、回憶起往日種種：操場邊樹依舊兀立撐起幾朵陰影，而乘涼的學生們隨著春去秋來、幾番輪替，變與不變之間的差異躍然眼前／耳邊。聽聞社工系如昔整齊地吶喊：「地球是圓的／豆腐是方的／社工的寶寶是最棒的！」然而當初與其共鳴的──甚至科系之間相互打氣／較勁，調整對方的口呼納為己用──「龍騰虎躍會計會計／文武雙全唯我會計」、「sociology／sociology／social／social／sociology」已不復盛況，或者更直截了當地說：「吹散在風裡！」只好坐著乾瞪眼／灌西北風。口呼這事固然老梗、沒新意，但面臨外敵壓境時，卻相當有效地凝聚群體、達到集體歡騰，鼓舞彼此士氣、為底定的實力添上一股無以名狀之助力；對場內比賽／場外呼喊皆然，藉以達到相輔相成之效。回想起競爭激烈的高中校運，「青春無敵二六八」默契一致地「先攘外再安內」──其實我們班並沒有什麼心結（笑）──呼口號、架舞台、弄道具，這都是非常寶貴的經驗。當然大學生活並不若高中團體生活、向心力當然無法並置而論，因此學長姐作為引導者的重要性自是不言可喻；也是透過具體引導與操作，使得重要訊息得以傳承與守護。
　　令人開心的一件事，今天遇到幾位身著「竹中三葉牌」的學弟，對於身肩這校徽表露一種默契的笑容回應彼此；原來他們的（高中）學號已經輪到六開頭……明年可以與吳相邀回去找「直屬」學弟。（如果、如果我論文順利完成的話）